VPS Now banner

In Our Own Words

Superintendent Snell will continue to engage with the students and staff of our VPS community throughout the year. By listening to their educational journeys, personal stories, and teaching experiences, we learn how our community supports our students’ ongoing academic success and emotional well-being.

Kelly, Hillary and Violeta, members of the Welcome Center team,  and some of the amazing staff that make it all happen.  Listen to them  talk about how they have helped support more than 750 people with enrollment, immunizations, referrals and other needs by welcoming them to our district and community.

And, please meet Carolina
 from Skyview High School and hear her speak about someone who has made a big difference in her life.

Important Information

 

It is really important that you sign in to ParentVUE and activate your account and set your child’s permissions. We also highly encourage you to download the ParentSquare app.

Doing these two things will help us ensure you receive important information and updates about your child’s school experience.

 

ParentVUE 

ParentVue is a web portal powered by Synergy that provides parents with day-to-day insight into their student’s educational experience, including: 

  • Assignments and scores

  • Attendance

  • Discipline

  • Transcripts

  • Graduation status

If you have any questions about accessing your ParentVue account, please 
see this page on our website
 for more information, or contact your school.

 

ParentSquare

Registering is easy and it opens up more opportunities to communicate with your child’s teacher and school. Just go to 
parentsquare.com/signin
 and enter the email address you have provided VPS.

  • Access the messaging feature in ParentSquare

  • Customize email, text and app notifications

  • RSVP for classroom and school activities

 

For more information and to download the app,  visit our website
.

 

 

Hate and Bias Protocol

 

A few weeks ago we introduced a districtwide hate and bias protocol and asked families for feedback and questions.  

We implemented the protocol in an effort to improve each student’s sense of belonging and safety in our schools by reducing incidents of hate and bias. 

 

Some of the questions families expressed were related to curriculum and definitions surrounding the protocol. We have now built 
a website page sharing more information and the protocol for easy reference going forward. 

 

Our Emergency Response Terms

We use Standard Response Protocol terms and instructions when responding to situations that may arise in our schools, including emergencies. This helps to ensure everyone has a shared understanding of the steps we are taking to respond.  This helps students, staff and first responders immediately know what is happening and what to do. 

It’s important that we are all familiar with these terms so we know what they mean when we use them at our schools and buildings. Please review the terms and their meanings on this page.

Hold - in your classroom or area

Hold is followed by the Directive: “In Your Room or Area” and is the protocol used when hallways need to be kept clear.  We may sometimes also call this a “Hold and Teach” because classes and activities inside the classroom continue as normal. 

Examples: 

  • A maintenance issue in the hallways

  • A student or staff member is having a medical emergency and the area should be kept clear for privacy and space for first responders

  • A student is escalated and the hallway is needed as a safe space for de-escalating behaviors

Secure - Get Inside. Lock Outside Doors

Secure is followed by the Directive: “Get Inside. Lock Outside Doors” and is the protocol used to safeguard people inside the building.  We may sometimes also call this a “Secure and Teach” because classes and activities inside the building continue as normal. 

Examples:

  • An unknown person or animal is outside and we need to confirm it is safe before unlocking the doors. 

  • Police activity in the area near the school

Lockdown - Locks, Lights, Out of Sight

Lockdown is followed by “Locks, Lights, Out of Sight” and is the protocol used to secure individual rooms and keep occupants quiet and in place.

Example: Dangerous person inside the building

Evacuate - to a stated location

Evacuate This word is the directive, and may be followed by a location. It is used to move people from one location to a different location in or out of the building.

Examples: Fire or gas leak 

Shelter - State the hazard and the safety strategy

Shelter This word is the directive and will be followed by stating the Hazard and the Safety Strategy for group and self-protection.

Example: Weather events such as a tornado. 

Big Behaviors During the School Day

We are committed to both managing and de-escalating challenging situations such as big behaviors and big emotions without using physical restraint, and in a way that protects both our students’ physical safety and their dignity. There are three key ways we address these situations:

  • Hold
  • Ukeru
  • Room Hold

Learn more about our responses to big behaviors.

Safety Incident Responses

We take all medical and safety concerns very seriously and we think it’s important to have conversations about safety with our students, staff, and community.  Because of this, we are sharing information because we believe it’s important for our families to know what we do in the event of an emergency.

We invite families to learn more
about how we communicate and respond to safety situations.

 

To ensure you receive our communications, please be sure your contact information is up-to-date with your school.

Internet Safety
Please talk to your students about internet safety – not just what they’re viewing but about the potential for others on the internet who may have bad intentions. While at school apps and other websites are blocked on your students’ tablet and laptop devices to keep our students safe.

We have gathered information about internet safety resources for
your use when speaking with your students, including this tip sheet.

Community Resources

Our schools and Family-Community Resource Centers
 (FCRCs) have connections to organizations in our community that can assist with basic needs such as housing and food. Please talk with an FCRC coordinator in your school to learn more about the resources available.

 

Food assistance

Vancouver Public Schools is partnering with Share of Vancouver and Clark County Food Bank to host free food pantries each month from October through May at schools and community centers. The pantries are open to all VPS families.  Please watch for more details about days, times and locations.

 

October 2024

Oct. 11: In-service day, no school

Oct. 16: Two-hour early release for all schools

Oct. 17: Two-hour early release for all schools

Oct. 18: Two-hour early release for all schools

2024-25 School Calendar

The 2024-25 school calendar
 is available on the VPS website.

 

Notice of Nondiscrimination

Vancouver Public Schools does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employees have been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Civil Rights Coordinator, Janell Ephraim, 360-313-1000, janell.ephraim@vansd.org; and Title IX Coordinator, Jeff Fish, 360-313-1000, jeff.fish@vansd.org; and 504 Coordinator, Allison Abernathy, 360-313-1000, allison.abernathy@vansd.org; or by mail to Vancouver Public Schools, PO Box 8937, Vancouver, Washington, 98668- 8937.

Inspiring Learning.

Growing Community.

Each student, Every day.

Vancouver Public Schools 

We serve 22,000 amazing students and their families in the great community of Vancouver, Washington!

2901 Falk Road, Vancouver, WA 98661
360-313-1000
VPS Now banner

El Superintendente Snell continuará conversando con los estudiantes y el personal escolar de nuestra comunidad de VPS durante este año. Prestando atención a las trayectorias educativas y relatos personales de los estudiantes y las experiencias docentes de los maestros, entendemos mejor cómo nuestra comunidad apoya el éxito académico y bienestar emocional de nuestros estudiantes. 

Kelly, Hillary y Violeta, miembros del equipo del Centro de Bienvenida y algunos increíbles miembros del personal que lo hacen todo posible. Escúchenlos hablar sobre
cómo han ayudado apoyar a más de 750 personas con inscripciones, vacunas, recomendaciones y otras necesidades, dándoles la bienvenida a nuestro distrito y comunidad. 

Además, conozcan a Carolina
de la Escuela Preparatoria Skyview y escúchenla hablar sobre alguien que ha hecho una gran diferencia en su vida. 

 

Es muy importante que ingresen a ParentVUE para activar su cuenta y autorizar permisos para sus hijos. También los animamos a descargar la aplicación ParentSquare.

Hacer estas dos cosas nos ayudará a garantizar que reciban información importante y actualizada sobre la experiencia escolar de sus hijos

 

ParentVUE

“ParentVue” en un portal gestionado por “Synergy” que proporciona a los padres de familia unaidea del día a día de la experiencia educativa de sus hijos, incluyendo:

  • Asignaciones y calificaciones

  • Asistencia escolar

  • Disciplina

  • Visitas a la enfermería

  • Cumplimiento de vacunas

  • Expedientes académicos

  • Progreso hacia la graduación

Si tiene alguna pregunta sobre cómo acceder a su cuenta ParentVue,  consulte esta página en nuestro sitio web
 
para obtener más información o comuníquese con su escuela.

 

Platforma ParentSquare

Simplemente visiten parentsquare.com/signin
e ingrese su correo electrónico que registró con VPS. Una vez que se haya inscrito podrán:

  • Acceder a la función de mensajes directos en ParentSquare
  • Personalizar correos electrónicos, textos y/o notificaciones de la aplicación
  • Reservar su lugar para actividades en el salón de clases y la escuela

Para más información y para descargar la aplicación, por favor visiten nuestro sitio web en: visit our website.

 

 

Protocolo contra el Odio y Prejuicio
Hace unas semanas, introducimos un protocolo contra el odio y prejuicio en todo el distrito y les pedimos a las familias sus cometarios y preguntas.
Implementamos el protocolo como esfuerzo para mejorar el sentimiento de pertenencia y seguridad de cada estudiante en nuestras escuelas con la reducción de incidentes de odio y prejuicio.

Algunas de las preguntas que expresaron las familias estaban relacionadas con el plan de estudios y las definiciones sobre el protocolo.

Hemos creado ahora un sitio web en el que se comparte más información y el protocolo para su referencia de ahora en adelante
.

Nuestros términos de respuesta a emergencias

Utilizamos los términos e instrucciones del Protocolo de Respuesta Estándar cuando respondemos a situaciones que pueden surgir en nuestras escuelas, incluidas las emergencias. Esto ayuda a garantizar que todos comprendan los pasos que estamos tomando para responder. Esto ayuda a que los estudiantes, el personal y los socorristas sepan de inmediato qué está sucediendo y qué hacer.

Es importante que todos estemos familiarizados con estos términos para que sepamos qué significan cuando los utilizamos en nuestras escuelas y edificios. Revise los términos y sus significados en esta página
.

Hold - in your classroom or area

¡Espérense! es seguido por la directiva: “En su salón o área” y es el protocolo que se utiliza cuando los pasillos necesitan mantenerse despejados. A veces podríamos llamarlo también “Esperar y Enseñar” porque las clases y actividades dentro del salón de clases continúan de manera normal.  

Ejemplos:

  • Un problema de mantenimiento en los pasillos
  • Un estudiante o miembro del personal está teniendo una emergencia médica y el área debe estar despejada para dar privacidad y espacio al personal de primeros auxilios
  • Un estudiante está alterado y se necesita usar el pasillo como un espacio seguro para que se calme.

Secure - Get Inside. Lock Outside Doors

¡Protéjanse! es seguido por la directiva: “Vayan adentro. Cierren con llave las puertas exteriores” y es el protocolo utilizado para mantener a las personas a salvo dentro del edificio. A veces podríamos llamarlo también “Proteger y Enseñar” porque las clases y actividades dentro del salón de clases continúan de manera normal.

Ejemplos:

  • Una persona o animal desconocido está afuera y necesitamos confirmar que sea seguro volver a abrir las puertas.
  • Actividad de la policía en el área cerca de la escuela

Lockdown - Locks, Lights, Out of Sight

Cierre de emergencia seguido por “cierren con llave, apaguen las luces, escóndanse” y es el protocolo utilizado para asegurar los salones individuales y mantener a los ocupantes callados y en un lugar.

Ejemplo: Persona peligrosa dentro del edificio.

Evacuate - to a stated location

¡Evacuen! Esta palabra es la directiva y será seguida por una ubicación. Se utiliza para movilizar a las personas de un lugar a otro diferente dentro o fuera del edificio.  

Ejemplo: Incendio o fuga de gas  

 

Shelter - State the hazard and the safety strategy

¡Refúgiense! Esta palabra es la directiva y le seguirá el  anuncio del peligro y la estrategia de seguridad para la protección del grupo y de uno mismo.  

Ejemplos: Eventos del tiempo como un tornado.

 

 

Comportamientos problemáticos durante el día escolar

Estamos comprometidos a manejar y reducir la intensidad de situaciones difíciles tales como comportamientos problemáticos y emociones fuertes sin el uso de sujeción física, y de una forma que prot eja la seguridad física y la dignidad de los estudiantes. Hay tres formas importantes de tratar estas situaciones:

  • Sujeción física
  • Uso del sistema “Ukeru”
  • Mantener al estudiante en un espacio cerrado

Obtenga más información sobre cómo responder a comportamientos problemáticos.

 

Respuestas y comunicados en incidentes de seguridad

Nos tomamos todas las inquietudes médicas y de seguridad muy en serio y creemos que es importante tener conversaciones sobre la seguridad con nuestros estudiantes, el personal y la comunidad. Es por eso que les compartimos la información abajo porque creemos que es importante que nuestras familias sepan lo que hacemos en caso de una emergencia.

Invitamos a las familias a obtener más información sobre cómo nos comunicamos y respondemos a situaciones de seguridad. Información en este enlace: We invite families to learn more

Para garantizar que ustedes reciban nuestros comunicados, por favor asegúrense de que su información de contacto este al día en su escuela.

 

Seguridad en la internet

Por favor, hablen con sus hijos sobre la seguridad en la internet- no únicamente lo que ven si no también sobre la probabilidad de que hay otras personas en el internet que podrían tener malas intenciones. 

Hemos reunido fuentes de información sobre seguridad en la internet para su uso cuando hablen con sus hijos; hagan clic en este enlace: internet safety resources,
incluyendo una lista de sugerencias, hagan clic en este enlace: tip sheet.

Nuestras escuelas y centros de recursos familiares y comunitarios
  Los FCRC tienen conexiones con organizaciones de nuestra comunidad que pueden ayudar con necesidades básicas como vivienda y alimentación. Hable con un coordinador de FCRC en su escuela para obtener más información sobre los recursos disponibles.

 

Asistencia alimentaria

Las Escuelas Públicas de Vancouver se han asociado con Share of Vancouver y el Banco de Alimentos del Condado de Clark para organizar despensas de alimentos gratuitas todos los meses desde octubre hasta mayo en las escuelas y centros comunitarios. Las despensas están abiertas a todas las familias de VPS. Esté atento a más detalles sobre los días, horarios y ubicaciones.

 

Octubre de 2024

11 de octubre: Día de capacitación, no hay clases

16 de octubre: Salida temprana de dos horas para todas las escuelas

17 de octubre: Salida temprana de dos horas para todas las escuelas

18 de octubre: Salida temprana de dos horas para todas las escuelas

Calendario escolar 2024-25

Elcalendario escolar 2024-25  está disponible en el sitio web de VPS.

 

Aviso de no discriminación

Las Escuelas Públicas de Vancouver no discriminan en ningún programa o actividad por motivos de sexo, raza, credo, religión, color, origen nacional, edad, condición de veterano o militar, orientación sexual, expresión o identidad de género, discapacidad o el uso de un perro guía entrenado o animal de servicio y brinda igualdad de acceso a los Boy Scouts y otros grupos juveniles designados. Los siguientes empleados han sido designados para manejar preguntas y quejas de presunta discriminación: Coordinadora de Derechos Civiles, Janell Ephraim, 360-313-1000, janell.ephraim@vansd.org; y Coordinador del Título IX, Jeff Fish, 360-313-1000, jeff.fish@vansd.org; y Coordinador 504, Allison Abernathy, 360-313-1000, allison.abernathy@vansd.org; o por correo a las Escuelas Públicas de Vancouver, PO Box 8937, Vancouver, Washington, 98668-8937.

Inspirando a aprender.

Expandiendo la comunidad.

Cada estudiante, cada día.

 

Escuelas públicas de Vancouver

¡Atendemos a 22,000 estudiantes increíbles y sus familias en la gran comunidad de Vancouver, Washington!

2901 Falk Road, Vancouver, WA 98661
360-313-1000
VPS Now banner

Суперинтендант Снелл продолжит общаться с членами нашего сообщества VPS в этом году, чтобы узнать об их опыте и работе, ориентированной на студентов.

Келли, Хиллари и Виолета, члены команды Welcome Center, и некоторые из замечательных сотрудников, которые делают все это возможным. Послушай их.
расскажите о том, как они помогли поддержать более 750 человек с регистрацией, вакцинацией, направлениями и другими потребностями, приняв их в нашем округе и сообществе.

А теперь познакомьтесь с Каролиной из старшей школы Skyview и послушайте, как она рассказывает о человеке, который сильно изменил ее жизнь.

 

Очень важно, чтобы вы вошли в ParentVUE, активировали свою учетную запись и установили разрешения для вашего ребенка. Мы также настоятельно рекомендуем вам загрузить приложение ParentSquare.

Выполнение этих двух действий поможет нам гарантировать, что вы будете получать важную информацию и обновления об обучении вашего ребенка в школе.

 

ParentVUE

ParentVue — это веб-портал, работающий на базе Synergy, который предоставляет родителям ежедневную информацию об образовательном процессе их детей, включая:

  • Задания и оценки

  • Посещаемость

  • Дисциплина

  • Транскрипты

  • Статус выпускника

Если у вас возникли вопросы о доступе к вашей учетной записи ParentVue, посетите эту страницу на нашем веб-сайте
для получения дополнительной информации или свяжитесь с вашей школой.

 

Родительский квадрат

Регистрация проста и открывает больше возможностей для общения с учителем и школой вашего ребенка. Просто зайдите на parentsquare.com/signin
и введите адрес электронной почты, который вы предоставили VPS.

  • Доступ к функции обмена сообщениями в ParentSquare

  • Настройте уведомления по электронной почте, текстовые сообщения и приложения

  • Подтвердите свое участие в классных и школьных мероприятиях

 

Для получения более подробной информации и загрузки приложения посетите наш веб-сайт
.

 

Протокол о противодействии ненависти и предвзятости
Несколько недель назад мы представили общерайонный протокол о противодействии ненависти и предвзятости и попросили семьи высказать свое мнение и задать вопросы.Мы ввели этот протокол в попытке улучшить чувство принадлежности и безопасности каждого ученика в наших школах, сократив количество случаев ненависти и предвзятости.

Некоторые из вопросов, заданных семьями, касались учебной программы и определений, связанных с протоколом. Мы создали веб-сайт, на котором размещена дополнительная информация и протокол для удобства использования
в дальнейшем
.

Наши условия реагирования на чрезвычайные ситуации

Мы используем термины и инструкции Стандартного протокола реагирования при реагировании на ситуации, которые могут возникнуть в наших школах, включая чрезвычайные ситуации. Это помогает обеспечить общее понимание всеми предпринимаемых нами шагов для реагирования. Это помогает учащимся, сотрудникам и спасателям немедленно узнать, что происходит и что делать.

Важно, чтобы мы все были знакомы с этими терминами, чтобы мы знали, что они означают, когда мы используем их в наших школах и зданиях. Пожалуйста, ознакомьтесь с терминами и их значениями на этой странице
.

Hold - in your classroom or area

«Hold – Оставаться на местах», за этим следует уточняющее указание «в своём классе или помещении»“, этот протокол используется, когда нужно освободить от людей коридоры. Иногда мы также можем назвать это «Оставайтесь на местах и продолжайте учебные занятия», потому что обучение и занятия в классах продолжаются, как обычно. 

Примеры:

  • Аварийная ситуация в коридоре
  • Ученику или сотруднику необходима срочная медицинская помощь, и это место должно быть свободным от людей по соображениям конфиденциальности и для предоставления условий для работы сотрудников скорой помощи
  • Эскалация поведения ученика, и поэтому необходимо выделить место в коридоре для безопасной нормализации поведения

Secure - Get Inside. Lock Outside Doors

«Secure – Обеспечить защиту», за этим следует уточняющее указание: “Зайти внутрь. Запереть наружные двери”, этот протокол используется, когда нужно обеспечить безопасность людей внутри здания. Иногда мы также можем назвать это «Обеспечьте защиту и продолжайте учебные занятия», потому что обучение и занятия в здании школы продолжаются, как обычно.

Примеры:

  • Неизвестное лицо или животное находится снаружи, и перед тем, как открыть двери мы должны установить, что опасности нет.
  • Активные действия полиции в районе школы

Lockdown - Locks, Lights, Out of Sight

«Lockdown – Запрет на вход и выход», за этим следует уточняющее указание: “Запереть двери на замок, выключить свет, находиться вне поля зрения”, этот протокол используется, когда нужно обеспечить безопасность отдельных классов и помещений, при этом находящиеся внутри должны соблюдать тишину и оставаться на местах.

Пример: Представляющий опасность человек находится в здании

Evacuate - to a stated location

«Evacuate – Эвакуируйтесь». Это слово означает приказ, за ним может последовать уточнение места. Это указание используется, если нужно переместить людей из одного места в другое внутри здания или за пределами здания.

Пример: Пожар или утечка газа

Shelter - State the hazard and the safety strategy

«Shelter – Найдите укрытие». Это слово означает приказ, за ним последует указание о необходимых действиях в аварийных обстоятельствах для соблюдения безопасности группы и самозащиты.

Пример: Погодные явления, такие как торнадо.

Эмоциональные поведенческие реакции в течение школьного дня
Мы стремимся управлять и снижать напряжение в сложных ситуациях, таких как сильные эмоции или поведение, которые  являются дерзкими, драматичными или привлекающими внимание, не прибегая к физическому сдерживанию и защищая как физическую безопасность наших учеников, так и их достоинство. Мы используем три основных подхода для решения этих ситуаций:

  • Hold (удержание)
  • Ukeru (укэру)
  • Room Hold (удержание в комнате)

Узнайте больше о наших методах реагирования на агрессивное поведение.

Наши действия и уведомление семей в случае опасных ситуаций

Мы очень серьёзно относимся ко всем опасениям по вопросам безопасности, и считаем, что очень важно обсудить безопасность с нашими учащимися, сотрудниками и общественностью. Ниже мы предоставляем Вам определённую информацию поскольку считаем, что семьям наших учеников важно знать, что мы делаем в случае возникновения критической ситуации.

Мы рекомендуем семьям узнать больше (We invite families to learn more)
о том, как мы реагируем и уведомляем семьи в случае возникновения небезопасных ситуаций.

Для того чтобы обязательно получать наши сообщения, пожалуйста, обязательно предоставьте в Вашу школу правильную и обновлённую информацию о том, как с Вами можно связаться.

Безопасное пользование интернетом

Пожалуйста, поговорите с Вашими детьми о безопасном пользовании интернетом – не только о том, что они просматривают, но и потенциальной опасности, которую представляют другие лица, которые на интернете могут иметь плохие намерения. 

Мы собрали информацию о ресурсах по вопросам интернетной безопасности (internet safety resources),
включая данный перечень советов tip sheet, которыми Вы можете воспользоваться при обсуждении этой темы с Вашими детьми.

Наши школы и ресурсные центры для семьи и общества
  (FCRC) имеют связи с организациями в нашем сообществе, которые могут помочь с базовыми потребностями, такими как жилье и еда. Пожалуйста, поговорите с координатором FCRC в вашей школе, чтобы узнать больше о доступных ресурсах.

 

Продовольственная помощь

Vancouver Public Schools сотрудничает с Share of Vancouver и Clark County Food Bank, чтобы ежемесячно с октября по май организовывать бесплатные продовольственные пункты в школах и общественных центрах. Пункты открыты для всех семей VPS. Пожалуйста, следите за подробностями о днях, времени и местах.

 

Октябрь 2024 г.

11 октября: День службы, занятий в школе нет.

16 октября: во всех школах на два часа раньше начато обучение.

17 октября: во всех школах на два часа раньше начато обучение.

18 октября: во всех школах на два часа раньше начато обучение.

Календарь школьных занятий 2024-25 гг.

Учебный календарь на 2024-25 учебный год доступен на сайте VPS.

 

Уведомление о недискриминации

Ванкуверский школьный район не допускает дискриминации на каких-либо программах или проведении мероприятий по признаку пола, расы, вероисповедания, религии, цвета кожи, национального происхождения, возраста, ветеранского или военного статуса, сексуальной ориентации, гендерного выражения или идентичности, инвалидности или использования обученных собак- поводырей или животных-поводырей и обеспечивает равный доступ бойскаутам и другим назначенным молодёжным группам. Следующие сотрудники были назначены для рассмотрения вопросов и жалоб о предполагаемой дискриминации: координатор по гражданским правам Джанелл Эфраим, 360-313-1000, janell.ephraim@vansd.org; и координатор Раздела IX Джефф Фиш, 360-313-1000, jeff.fish@vansd.org; и координатор Allison Abernathy, 360-313-1000, allison.abernathy@vansd.org; или по почте в Ванкуверский школьный район, PO Box8937, Ванкувер, Вашингтон, 98668-8937.

Развиваем интерес к учёбе

Создаём заинтересованное сообщество

Каждый ученик, Каждый день

 

Ванкуверский школьный район

Мы предоставляем услуги 22 000 замечательных учеников и их семьям в прекрасном городе Ванкувер в штате Вашингтон!

2901 Faulk Road, Vancouver, Washington 98661
телефон 360-313-1000
VPS Now banner

Ewe Meinapeen ach ei kinikinin sukkun, Superintendent Snell epwe sópwenó ne fós ngeni aramasen nón ach ei VPS community nón ei ier pun epwe rongorong usun kunaer ren chón sukkun me ekkewe angang faniten chón sukkun. 

Sipwe ausening ngeni Kelly, Hillary
me Violeta, ir chóchón ewe Welcome Center Team, fiti fengen me pwan ekkóch chiechier chón angang ar repwe póróus wón ar ra anisi nap seni úkúkún 750  aramas
ren ar rechister, iká appos, iká fen anisi ngenir ekkóch pekin aninis nupwen ar etiwarenong nón ach ei putai me ach ei communit
y. 

Sipwe pwan rongorong ngeni carolina
seni Skyview High School an póróus wón emén amen fókun watte an aninis ngeni manawen.

 

Mei fókkun auchea óm kopwe tonong nón ParentVue pun kopwe suki óm na account pwan féri ekkena minan múmútá faniten néúmw we chón sukkun. Sia men pwan fókkun pesei óm kopwe download ewe app itan ParentSquare.
 
Óm kopwe féri ekkei ru mettóch iwe sia mefi nge ka tongeni sinei esinesin me póróus mei fókkun auchea epwe kan tou faniten néumwe chón sukkun.

ParentVUE 

ParentVue is a web portal powered by Synergy that provides parents with day-to-day insight into their student’s educational experience, including: 

  • Assignments and scores

  • Attendance

  • Discipline

  • Transcripts

  • Graduation status

If you have any questions about accessing your ParentVue account, please  see this page on our website
 for more information, or contact your school.

 

ParentSquare

Registering is easy and it opens up more opportunities to communicate with your child’s teacher and school. Just go to  parentsquare.com/signin
 and enter the email address you have provided VPS.

 

  • Access the messaging feature in ParentSquare

  • Customize email, text and app notifications

  • RSVP for classroom and school activities

 

For more information and to download the app,  visit our website
.

 

Ikefa ekewe kuukuun fós meinisin sukkun repwe néúnéú nón fansoun osukosuk atapwanapwan. (SRP) fengen me ifa tetenin met sipwe féri nón fansoun osukosuk atapwanapwan?

Ekkei kuukuun fós meinisin sukkun repwe néúnéú nón fansoun osukosuk atapwanapwan. (SRP) mei chék mecheres: mei wor nimwu mettoch sipwe féri nupwen epwe wor osukosuk epwe fis.

Nupwen an ekewe aramas repwe wisen cheri ekewe chóón sukkun me chóón angang nón ewe sukkun repwe poroús ngenir, repwe ngenir aúréur mei fatafatéch. Ikei met repwe ureni chóón sukkun, chóón angang me ekewe chóón cheri ion mei nomw nón osukosuk.

 

Hold - in your classroom or area

Káúnó! e akomw mwen ei epwe tapwetó: “nón ena room iká neni ke nómw ia” ina met aúréur epwe tou nupwen epwe mánámán nón hallway. Fan ekoch sia aúréura ngeni sense pwe repwe “Kaunó me amwochanong chóon sukkun nge repwe chok sopwenó ne osukkun” pwun epwe chok sopwosopweno met re féri nón ekewe classroom.

Ikei ekkóch ekkei wewe iká fansoun: 

  • Mei wor osukosuken maintenance nón ewe hallways
  • Emén chóón sukkun iká chóón angang mei wor an osukosuk atapwanapwan ren semwen nge epwe mánámán ewe neni ren chóón etó cheri ewe chóón
    osukosuk.
  • Emén chóón sukkun mei wate an osukosuk nge repwe anisir me ekinamwei an ekiekin osukosuk nón ewe hallway

 

Secure - Get Inside. Lock Outside Doors

Anukunuku: e akomw mwen ei epwe tapwetó: “Tonong Non. Lockei asaman nukun.” Ina met aúréur epwe tou ach sipwe tumwunanong aramas nón ewe imwen sukkun. Fan ekoch sia aúréura ngeni sense pwe repwe anukunukanong chóon sukkun nón ark ewe classroom nge repwe chok sopwenó ne osukkun” pwun epwe chok sopwosopweno met re féri nón ekewe classroom.

Ikei ekkóch ekkei wewe iká fansoun:

  • Emén aramas sise sisinei iká maan mei nomw nukun nge sipwe akomw chosani iká mei okay me mwen sipwe suki asam.
  • Mei wor pwonis re nomw unukun ewe sukkun

Lockdown - Locks, Lights, Out of Sight

Lóckenó! e akomw mwen ei epwe tapwetó: lock, tengki, mononó, ina met aúréur epwe tou nupwen epwe lock ew me ew ekewe room me chóchón nón repwe fanafanenó me nomw chék nón ew neni.

Ikei ekkóch ekkei wewe iká fansoun: Iká mei wor emén aramas mei áfeiengaw nón ewe imwen sukkun.

Evacuate - to a stated location

TOU! epwe akomw mwen ar repwe apioni ew neni aramas repwe nó ngeni. Ei epwe tou nupwen sipwe amwokutu arams seni ew neni ngeni pwan ew neni nón iká nukkun ewe imwen sukkun.

Ikei ekkóch ekkei wewe iká fansoun: Epwe wor kar iká epwe nich ekewe paipin gas.

Shelter - State the hazard and the safety strategy

NENIEN OP! e akomw mwen ei epwe tapwetó: Met mei Afeingaw iká Kókótun Tumwun.

Ikei ekkóch ekkei wewe iká fansoun: Ekewe osukosuken weather ren éúnier.

 

Ekkewe Féférún Chón Sukkun mi Tongeni Osukosuka Chón Sukkun Otun Sukkun
Kich mei fókkún achocho ach sipwe túmúnú me ekinamwenó ekkewe féférun chón sukkun mi péchékun nge sia achocho sisapw angetá wór iká pipisek pisekin kamoch, nge sia achocho ne féri chék ne epetir ren ar resapw feiengaw me napanapangaw. Mei wor ekkei únúngát mettóch sia kan féri nupwen epwe fis ekkei:
● Amwochu
● Ekinamwei ekiekin en chon sukkun nupwen epwe osukosuk non fóós pwetete
● Amwochu non room
Káé usun ekkei únúngát mettóch sia kan féri nupwen epwe fis napanapen chón sukkun iká nupwen epwe or ekkei behavior mi watte epwe fis.

Túmúnún Néuch Kewe Fansoun Osukosuk me Ach

Kich siamen ekipwichi  pekin semwen me túmúnún néuch kei, iei popun kich mi nuku pwe amen fókkun auchea an epwe wor ach póróus fengen me néuch kewe chón sukkun, chón angang, me chóchón nón neniach ei wón pekin tummun ika safety. Ren ei wewe, Iei sia wau ngeni kemi ekkei póróus mei maketiw fan pun sia mefi nge amen fókkun auchea óupwe sinei met sipwe fori nupwen epwe wor ekkei weiweitan atapwanan ika emergency. Sia mochen kopwe sinei pwan ekkei
póróusen ifa usun ach esinesin me anganga pekin túmmún nupwen epwe wor met epwe kan fis.

Kose mochen kopwe ekieki an epwe néné fengen néum na nampa me met mei nóm ren ewe sukkun pwe epwe tongeni  toruk esinesin.

 

Túmúnún Internet

Kose mochen kopwe póróus ngeni néum we chón sukkun ren túmúnún internet. Esapw chék ren met repwe katon wón internet nge pwan ren afeingawen an ekkóch mochen afeiengawa kich wón internet.

Ikkei ekkei póróus sia ioni fengeni faniten tumunun internet
óm kopwe tongeni aea ne póróus ngeni néumwe chón sukkun, pwan ikei 
ekkoch tip.

Our schools and Family-Community Resource Centers
 (FCRCs) have connections to organizations in our community that can assist with basic needs such as housing and food. Please talk with an FCRC coordinator in your school to learn more about the resources available.

 

Food assistance

Vancouver Public Schools is partnering with Share of Vancouver and Clark County Food Bank to host free food pantries each month from October through May at schools and community centers. The pantries are open to all VPS families.  Please watch for more details about days, times and locations.

 

October 2024

Oct. 11: In-service day, no school

Oct. 16: Two-hour early release for all schools

Oct. 17: Two-hour early release for all schools

Oct. 18: Two-hour early release for all schools

2024-25 School Calendar

The 2024-25 school calendar  is available on the VPS website.

 

Esinesin Faniten Esapw Wor Nifinifin Aramas

Vancouver Public School esapw nifinifin nón meinisin prokrám ika ekkewe sókopaten áktifiti meinisin ónóngónóng wón ika emén nengin ika áát, iká I chón ia, án emén núkúnúk, an mwichefel, enúwen inisin, iká i wesewesen chón ia, fite Ierin, iká mi pwiin sounfiu ike see, Iká ekan sani mwan ika fefin, ika e mochen sipwe ara emén aat ika nengin, ika mei wor terin, iká mei wor konak ekkan wisen emweni ika emén pwan sókun maan ir rekan anisi kich, sipwe pwan anénéfengeni chék ekkewe Boy Scouts ika ekkewe mwiicheiich an sáráfé. ikeir ekkei chón angang ra kefinitá pwe repwe wisen ponúeni kapas eis ika atutur iká e wor Nifinifin aramas: Civil Rights Coordinator, Janell Ephraim, 360-313-1000, janell.ephraim@vansd.org; me Title IX Coordinator, Jeff Fish, 360-313-1000, jeff.fish@vansd.org; pwan 504 Coordinator, Allison Avernathy, 360-313-1000, allison.abernathy@vansd.org; iká sent nón posto ngeni Vancouver Public Schools, PO Box 8937, Vancouver, Washington, 98668- 8937.

 

Inspiring Learning.

Growing Community.

Each student, Every day.

Vancouver Public Schools 

Kich sia angang faniten 21,000 chón sukkun me ar kewe famini nón ach ei kinikin nón

Vancouver, Washington!

2901 Falk Road, Vancouver, WA 98661
360-313-1000